第2屆 兩岸創客教育論壇 10/27盛大舉行

DM-騏驥坊創客教育

活動日期

2017年10月27日(星期五) 2017 兩岸創客教育論壇  

主辦單位 : 新北市政府教育局

承辦單位 : 新北市立大觀國中 / 中華海峽兩峽兩岸教育聯合會

2017年10月28日(星期六) 第六屆兩岸產學合作教育高峰論壇  

主辦單位 : 中華海峽兩岸教育聯合會

活動議程

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第一天 議程表

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第二天 議程表

2017 新北創客季-兩岸創客教育論壇實施計畫
106 年 10 月 2 日新北教技字第 1061940760 號
壹、依據:2017 新北創客季-校校有創客實施計畫。
貳、計畫目標:
一、推廣自造者運動之精神,鼓勵校園發展創新教學。
二、群聚本市創新師生社群,深化師生創意科技能力。
三、融入資訊知能培訓分享,鼓勵校長推動創新模式。
四、提升教師教學專業技能,推動創客應用融入課程。
參、辦理單位:
一、主辦單位:新北市政府教育局。
二、承辦單位:新北市立大觀國民中學。
肆、參加對象:新北市各級學校校長、教師及幼兒園園長,計 300 名。
伍、活動日期:106 年 10 月 27 日(星期五)上午 8 時 30 分至下午 4 時 30 分。
陸、活動地點:新北市立大觀國民中學樂活館(新北市板橋區僑中一街 1 號)。
柒、活動內容:如上。
捌、交通資訊:如上。
玖、報名資訊:
一、本市各級學校校長及教師:即日起至 106 年 10 月 25 日(星期三)前逕至「新北市校務行政系統」研習系統上報名。
二、本市幼兒園園長:即日起至 106 年 10 月 25 日(星期三)前逕至「教育部全國教師在職進修資訊網」系統上報名。
三、所有與會人員,本局核予公假(課務排代)出席,另全程參與人員核發 5 小時研習時數。
拾、經費:由新北市政府教育局相關預算支應。

活動地點

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新北市立大觀國民中學「中華科技藝術教育專區」(新北市板橋區僑中一街1號)

第一屆精彩回顧

 

兩岸城市教育論壇 朱立倫推科技教育兩岸交流

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新北市政府15日在三和國中舉辦“兩岸城市教育論壇”,由朱立倫市長與四川省教育科學所副所長陳立兵副所長共同宣示”新北資訊教育週“。計有來自大陸的25個地區所組成的團隊及新北市國、高中校長約500人一同參與。
朱立倫致辭時強調新北市會持續鼓勵科技教育創新精神,也歡迎來自兩岸各地的教育工作者交流教育經驗。

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兩岸城市教育論壇自2013年舉辦以來,至今已連續辦理3屆,分別於台北市及桃園市舉辦,邀請兩岸專家學者及教育工作者共同研討交流,成為兩岸基礎教育理論與實務交流之平台。
朱立倫表示,今日匯集兩岸教育工作者彼此交流,希望能將科技運用在課堂及教育領域上,讓下一代能有無限的創意與想法,這是教育工作者的重要理念,也能讓教育的科技眼界不斷地創新和研發。

他同時也表示,許多人小時候都有自己動手做的經驗,包含許多玩具及教具,過去多稱為”勞作“或”工藝“,今日則稱為科技運用。新北市近年來則透過技職教育推動”動手做“,培養下一代更多的新知,並將新知及科技教育理念融入生活教育中,希望學生們藉由科技運用學習,培養更強的競爭力。不過學生在使用3C產品時則要注意不要使用太長的時間。
論壇同時邀請了Google華人講師培訓中心創辦人翁嘉樺針對”科技與創新教育新視角“做主題演講,探討現代及未來教育與傳統教育的差異,以前老師是學習的中心,現在則是扮演輔導員的角色,主要讓學生自己討論,閱讀及搜尋答案。而教室桌椅的排列方式、牆壁的顏色、燈光明暗程度、都要有所變化。

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現場還邀請台灣大學教授葉丙成及浙江省杭州市教育科學研究所所長俞曉東,分別發表主題演講,分享科技教育的前瞻視野。新北市米倉、五寮及北新等國小校長,分享在學校推動科技領導議題的實務經驗,並透過專題演講、分組論文發表及實地參訪等活動,探討程式教育、校長科技領導等科技與教育創新實踐。

轉錄自中評社2017/10/15

 

泰國教育部官員前進新北大觀國中 締結台泰創客教育交流

 

由泰國教育部基礎教育署Sayan Phanoi廳長率領轄下5名現任廳長、54名副廳長與教育官員等一行70人,26日前往新北市立大觀國中與中華科技藝術教育專區參訪,締結台泰創客教育交流,並由新北市政府教育局、大觀國中顏學復校長與中華海峽兩岸教育聯合會理事長伍必中接待。

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「中華科技藝術教育專區」與「新北市創客走廊」設置於新北勢大觀國中校內,園區設有STEAM創客教育改革理念的相關軟硬體設備,展示台灣的程式設計與運算思維的教育方式,以及台灣食農創客的精神,創客走廊在今年七月揭牌,能提供大眾與教學人員觀摩新北市推動創客多年的成果與學生創作。

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來訪的泰國教育部廳長與官員對於台灣的創客教育發展非常讚揚,並熱烈提出各項討論與心得,特別是觀摩到如何結合「實作、創意、整合和自學」4大理念,從基礎工具認識學習、創意作品產生到培養學生創客素養及相關核心能力的過程,也得知新北市的創客教育強調動手實作和問題解決能力,讓孩子們利用科技裝置作溝通,在遊戲中學習與不斷嘗試尋求解決問題的方法,培養邏輯思考、創造力、團隊溝通和解決問題的能力。以上參訪過程皆讓來訪貴賓留下深刻的印象,並且期待與台灣有更深入的創客教育文化交流。

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轉錄自 旺報 2017/09/27

新北市推技職創客國際平台 結合綠能長照主題

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推動讓學生擁有一技之長,技職教育近來越來越受到重視,新北市首創技職創客國際平台,今天在新北高工舉辦「新北市2017年國際青年『GO.創新』專案設計與製作論壇」,邀請德、澳、荷、日及台灣師生共70人參與。市長朱立倫表示,新北市非常重視技職教育,鼓勵學生將創客精神與教育、產業結合,替自己創造未來機會。而現場學生的創意作品相當優秀,有學生設計給長者使用的「無電彈力STS輔助裝置」,朱立倫也認為此因應目前推動的長照,值得讚許。

學生們在論壇中針對綠色環保(Green Oriented,簡稱GO)為主題進行專案發表,充分利用創客精神,提供媒材進行創意發想,其中瑞芳高工學生設計「無電彈力STS輔助裝置」關注高齡化社會下,年長者從『從坐姿(sit)到(to)站姿(stand)輔 助裝置設計』,符合社會正力推的長照主題;穀保家商學生設計『續食你我他APP』,讓剩食透過平臺流通到需要的機構或中心,不致浪費。論壇中也邀請Go goro全球行銷副總DiDi Bethurum演講,暢談該企業於創新科技產品的設計、生產、銷售與服務,以及綠能生活的解決方案,提供與會者對綠色導向未來創新的思考方向。

朱立倫期許年輕學子提出更好的創意及方法,達成永續環境,讓人類更親近自然,生活品質更好。同時,他表示高齡化社會來臨,學生對於長照與年長者照顧方面也提出很多創意想法,值得讚許。他表示,藉由發展技職教育及創意思考,培養學生成為創客,並透過國際交流,鼓勵創客同好 技術交流,產生更強大的創意火花,也與產業結合發展新創事業,開創未來市場及商機。

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教育局也說,今日針對環保議題的創意與交流都有機會商品化,期待能朝「maker to market」的目標邁進,創造美好未來生活。新北創客季系列活動自9月18日起至27日,為期10日,除了有5國師生專案設計與製作論壇 發表外,另有其他相關活動,包括9月21日結合國家防災月活動共同創作,以「橋樑結構創意設計實作與房屋結構設計實作」進行創意競賽,9月22日舉辦教師教學研討會,共同探討各國在創意課程設計的具體模式與方法。

教育局表示,新北市率全國之先推動創客教育,以實做、創意、整合及自學作為創客教育理念,9至12月間陸續辦理創客季相關活動,包含創客百場研習、創客偏鄉體驗、自造者嘉年華、兩岸創客論壇、師生創客松及決戰伸展臺等系列活動,讓師生及市民都能享受動手做、趣味學的創客體驗。

轉錄自 NewTalk 2017/09/20

高雄第一科大舉辦台馬創客教育培訓營 攜手大馬華文獨立中學 激發教師創意

國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)首度台馬合作於8月28日到31日辦理「創新、創業、創客教育教師培訓營」,28日舉辦開幕式,教育部技職司司長楊玉惠、第一科大校長陳振遠及巴生興華中學教師劉兼閥等22名馬來西亞華文獨立中學教師參加。四天的課程涵蓋設計思考、創意發想、3D列印等創客實作體驗,將激發教師創意能量,探索創新創業的無限可能,並期許教師將所學帶回馬來西亞的教學現場。

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教育部技職司司長楊玉惠表示,獨中(華文獨立中學)是馬來西亞重要的華人教育組織,其致力保存華文教育的精神令人感佩,在台灣的馬來西亞僑生的學業成績也很優秀,都要感謝各位獨中教師的付出。今年是第一科大首度與獨中辦理「創新、創業、創客教育教師培訓營」,讓台馬教師互相交流與分享教學創新,共同規劃以學生為主體的學習方式,也讓彼此留下充實及美好的回憶。

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第一科大校長陳振遠指出,獨中是馬來西亞華文教育的重要推手,讓他特別感動的是獨中全靠馬來西亞的民間華人熱心助學,辦學有目共睹。陳振遠說,第一科大積極配合教育部新南向政策,因此非常樂意向獨中分享創新思維的教育經驗,也希望馬來西亞中學生畢業後能來台就讀,這些都會為台馬帶來很好的教育對接。

馬來西亞華文獨立中學教師代表,巴生興華中學教師劉兼閥提到,希望能將這四天習得的知識實際用於課堂教學,啟發學生的創新意識、創新精神與創新能力,他僅代表馬來西亞華校董事聯合會總會及華文獨中教師,感謝第一科大辦理「創新、創業、創客教育教師培訓營」提供大家相互交流、探索與學習的機會,同時期勉在座獨中教師好好把握難得的學習體驗。

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此次由馬來西亞華校董事聯合會總會帶領包括巴生光華獨立中學、巴生中華獨立中學、巴生興華中學、吉隆坡中華獨立中學、吉隆坡尊孔獨立中學、居鑾中華中學、麻坡中化中學及的22名教師前來參加「創新、創業、創客教育教師培訓營」,由第一科大具備創意、創新與創業豐富教學經驗的師資群,規劃一系列創客專業課程,將在四天課程彼此鑽研設計思考、創意發想、腦力激盪法、3D列印等創客教育與實作體驗,並參訪第一科大「創夢工場」、「智慧製造中心」、「實習金控中心」等。

馬來西亞居鑾中華中學地理科教師符燕芳受訪時表示非常期待這四天的課程,她開心說:「很期待『如何設計教材──人人都是設計師』的課程,除了能激發自己的創意思維能力,也希望可以應用於教學上,進一步翻轉傳統的教學模式。」馬來西亞吉隆坡中華獨立中學數學科教師邱沛雯則是特別期待「3D列印課程」,她說, 3D列印與數學的空間幾何概念相似,希望能將3D列印應用於數學課,將其變得更立體、更多元。

訊息來源:國立高雄第一科技大學

106年科技校院教學卓越計畫成果展 創客精神成果豐碩

教育部自95年起推動「獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫」至今已逾10年,106年聯合成果展以「十載卓越 璀璨技職」為主題,象徵十年成果、亮眼豐碩,由38所獲補助之科技校院,以及北、中、南區域教學資源中心共同參與,希望透過這次的活動,讓社會大眾看到科技校院從過去傳統教學方法到創新教學、課程改革、貼近產業、接軌國際,以及建立各種學習輔導機制,展現在教學上的改變與成長。

本次成果展將於106年8月25日於教育部5樓大禮堂辦理行前記者會,並將在8月26日(星期六)至8月27日(星期日)連續2天於臺南市新光三越中山店13樓舉辦聯合成果展,展出內容共分為「學生實務成果」、「創新教學」、「學生國際移動力」、「資源共享」等四大主題單元共計82件展示項目。

記者會中展出9項作品,包括:國立虎尾科技大學的捕捉定位系統之群組飛行機器人,展現跨領域教學成果的無人機;國立勤益科技大學結合問題導向PBL之教學模式,培育學生問題解決能力、跨領域整合及程式設計能力的「電動滑板車」;臺南應用科技大學結合再生環保觀念,為視覺障礙幼童,設計學習空間概念建構輔具─「紙引空間」;致理科技大學具有蓄能發光、定位追蹤及求助資訊處理之功能的「自發光智慧手杖」;樹德科技大學採一對一之師徒制,鼓勵學生實務學習,並連續三年獲國際大獎的「手持式逃生指示裝置」;南臺科技大學標竿學習美國歐林學院以「做中學」為教育理念的「箍桶」式課程設計;修平科技大學運用資訊科技及感測電路技術,透過APP操作的創意智慧機器人;健行科技大學結合「STEAM創客教育」引導學生融合機構設計、程式設計等不同領域的創意機器人。文藻外語大學以印尼、泰國、越南三個東南亞國家的美食、旅遊及節慶做為教材主軸,設計東南亞語言學習教材。

教育部希望透過本次聯合成果展讓社會大眾更加了解教學卓越計畫的執行成效,十年來科技校院在教學結構與制度上已出現翻轉,教育部將協助學校在此一基礎上於107年度起推動高等教育深耕計畫,以學生為主體、以教學為核心持續培育具有就業競爭力的優質技術人才。本次成果展歡迎大家踴躍參加,欣賞各校特色成果,臺南成果展現場還有精彩的學生動態展演、作品發表、免費大頭貼、趣味闖關大抽獎,歡迎民眾把握機會,了解科技校院教學成果,並把iPad等好禮帶回家。

教育部新聞稿 2017/08/25

下一代的工作在哪-未來人來了

未來人來了

未來人來了 – 我們的未來  他們的進行式

未來5年500萬個工作消失

未來5年-500萬個工作會消失

未來人來了 – 機器人工程師
未來工作 – UAV Pilot 無人機駕駛員
未來人來了 – 3D家具規劃師
未來人來了 – 3D數位服裝設計師
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騏驥坊_創造力與數位應用課程地圖2

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