泰國教育部官員前進新北大觀國中 締結台泰創客教育交流

 

由泰國教育部基礎教育署Sayan Phanoi廳長率領轄下5名現任廳長、54名副廳長與教育官員等一行70人,26日前往新北市立大觀國中與中華科技藝術教育專區參訪,締結台泰創客教育交流,並由新北市政府教育局、大觀國中顏學復校長與中華海峽兩岸教育聯合會理事長伍必中接待。

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「中華科技藝術教育專區」與「新北市創客走廊」設置於新北勢大觀國中校內,園區設有STEAM創客教育改革理念的相關軟硬體設備,展示台灣的程式設計與運算思維的教育方式,以及台灣食農創客的精神,創客走廊在今年七月揭牌,能提供大眾與教學人員觀摩新北市推動創客多年的成果與學生創作。

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來訪的泰國教育部廳長與官員對於台灣的創客教育發展非常讚揚,並熱烈提出各項討論與心得,特別是觀摩到如何結合「實作、創意、整合和自學」4大理念,從基礎工具認識學習、創意作品產生到培養學生創客素養及相關核心能力的過程,也得知新北市的創客教育強調動手實作和問題解決能力,讓孩子們利用科技裝置作溝通,在遊戲中學習與不斷嘗試尋求解決問題的方法,培養邏輯思考、創造力、團隊溝通和解決問題的能力。以上參訪過程皆讓來訪貴賓留下深刻的印象,並且期待與台灣有更深入的創客教育文化交流。

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轉錄自 旺報 2017/09/27

新北市推技職創客國際平台 結合綠能長照主題

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推動讓學生擁有一技之長,技職教育近來越來越受到重視,新北市首創技職創客國際平台,今天在新北高工舉辦「新北市2017年國際青年『GO.創新』專案設計與製作論壇」,邀請德、澳、荷、日及台灣師生共70人參與。市長朱立倫表示,新北市非常重視技職教育,鼓勵學生將創客精神與教育、產業結合,替自己創造未來機會。而現場學生的創意作品相當優秀,有學生設計給長者使用的「無電彈力STS輔助裝置」,朱立倫也認為此因應目前推動的長照,值得讚許。

學生們在論壇中針對綠色環保(Green Oriented,簡稱GO)為主題進行專案發表,充分利用創客精神,提供媒材進行創意發想,其中瑞芳高工學生設計「無電彈力STS輔助裝置」關注高齡化社會下,年長者從『從坐姿(sit)到(to)站姿(stand)輔 助裝置設計』,符合社會正力推的長照主題;穀保家商學生設計『續食你我他APP』,讓剩食透過平臺流通到需要的機構或中心,不致浪費。論壇中也邀請Go goro全球行銷副總DiDi Bethurum演講,暢談該企業於創新科技產品的設計、生產、銷售與服務,以及綠能生活的解決方案,提供與會者對綠色導向未來創新的思考方向。

朱立倫期許年輕學子提出更好的創意及方法,達成永續環境,讓人類更親近自然,生活品質更好。同時,他表示高齡化社會來臨,學生對於長照與年長者照顧方面也提出很多創意想法,值得讚許。他表示,藉由發展技職教育及創意思考,培養學生成為創客,並透過國際交流,鼓勵創客同好 技術交流,產生更強大的創意火花,也與產業結合發展新創事業,開創未來市場及商機。

P1-騏驥坊創客教育

教育局也說,今日針對環保議題的創意與交流都有機會商品化,期待能朝「maker to market」的目標邁進,創造美好未來生活。新北創客季系列活動自9月18日起至27日,為期10日,除了有5國師生專案設計與製作論壇 發表外,另有其他相關活動,包括9月21日結合國家防災月活動共同創作,以「橋樑結構創意設計實作與房屋結構設計實作」進行創意競賽,9月22日舉辦教師教學研討會,共同探討各國在創意課程設計的具體模式與方法。

教育局表示,新北市率全國之先推動創客教育,以實做、創意、整合及自學作為創客教育理念,9至12月間陸續辦理創客季相關活動,包含創客百場研習、創客偏鄉體驗、自造者嘉年華、兩岸創客論壇、師生創客松及決戰伸展臺等系列活動,讓師生及市民都能享受動手做、趣味學的創客體驗。

轉錄自 NewTalk 2017/09/20

106年科技校院教學卓越計畫成果展 創客精神成果豐碩

教育部自95年起推動「獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫」至今已逾10年,106年聯合成果展以「十載卓越 璀璨技職」為主題,象徵十年成果、亮眼豐碩,由38所獲補助之科技校院,以及北、中、南區域教學資源中心共同參與,希望透過這次的活動,讓社會大眾看到科技校院從過去傳統教學方法到創新教學、課程改革、貼近產業、接軌國際,以及建立各種學習輔導機制,展現在教學上的改變與成長。

本次成果展將於106年8月25日於教育部5樓大禮堂辦理行前記者會,並將在8月26日(星期六)至8月27日(星期日)連續2天於臺南市新光三越中山店13樓舉辦聯合成果展,展出內容共分為「學生實務成果」、「創新教學」、「學生國際移動力」、「資源共享」等四大主題單元共計82件展示項目。

記者會中展出9項作品,包括:國立虎尾科技大學的捕捉定位系統之群組飛行機器人,展現跨領域教學成果的無人機;國立勤益科技大學結合問題導向PBL之教學模式,培育學生問題解決能力、跨領域整合及程式設計能力的「電動滑板車」;臺南應用科技大學結合再生環保觀念,為視覺障礙幼童,設計學習空間概念建構輔具─「紙引空間」;致理科技大學具有蓄能發光、定位追蹤及求助資訊處理之功能的「自發光智慧手杖」;樹德科技大學採一對一之師徒制,鼓勵學生實務學習,並連續三年獲國際大獎的「手持式逃生指示裝置」;南臺科技大學標竿學習美國歐林學院以「做中學」為教育理念的「箍桶」式課程設計;修平科技大學運用資訊科技及感測電路技術,透過APP操作的創意智慧機器人;健行科技大學結合「STEAM創客教育」引導學生融合機構設計、程式設計等不同領域的創意機器人。文藻外語大學以印尼、泰國、越南三個東南亞國家的美食、旅遊及節慶做為教材主軸,設計東南亞語言學習教材。

教育部希望透過本次聯合成果展讓社會大眾更加了解教學卓越計畫的執行成效,十年來科技校院在教學結構與制度上已出現翻轉,教育部將協助學校在此一基礎上於107年度起推動高等教育深耕計畫,以學生為主體、以教學為核心持續培育具有就業競爭力的優質技術人才。本次成果展歡迎大家踴躍參加,欣賞各校特色成果,臺南成果展現場還有精彩的學生動態展演、作品發表、免費大頭貼、趣味闖關大抽獎,歡迎民眾把握機會,了解科技校院教學成果,並把iPad等好禮帶回家。

教育部新聞稿 2017/08/25

下一代的工作在哪-未來人來了

未來人來了

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