新北市教育局今年首創「Maker師生馬拉松」計畫，將徵求二十五所學校，利用三個月的時間，師生一起發想、創造。今年主題是「fun校園──自己的校園自己Make」，希望教師能夠引導學生從學校出發，結合知識、自學與觀察，解決校園問題或滿足需求。
教育局3/7舉辦計畫說明會，邀請去年參加創客教育計畫的試辦學校分享經驗，其中，新北市金山高中學生發現工友伯伯行動不便，送公文時非常辛苦，於是找來報廢二手車，改裝成工友自動車，命名為「新北創客一號」，讓工友伯伯工作起來輕鬆許多。
積穗國小學生透過創客教學，設計一套監控電腦機房溫溼度系統，暑假中，學校空調壞了，機房溫度飆高，在家監控的學生發現後立刻通知教師，解除一場危機。
新北市中和高中是全國率先開放「自造者空間」，讓社區居民和鄰近國中小免費使用的學校。資訊組長曾登標說，有學生幫教師做了光譜儀、智慧機器人等教具，也有學生自製耐震屋結構實驗器材，準備參加科展，學校免費提供課程、教材、設備，目的在鼓勵原創和傳達翻轉教學的精神。
轉錄自 <國語日報> 2016/03/08 記者 劉偉瑩
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新北市教育局推動創客教育，今年舉辦「師生maker馬拉松比賽」，鼓勵小學五年級到高中職師生從校園或生活中的疑難雜症出發，動手作來解決問題，「做什麼都可以」，提供不受制式比賽限制的舞台，落實創客精神。
教育局表示，此次賽事將業界常見的2天1夜創客比賽，拉長為3個月的「馬拉松」，國小高年級、國高中職師生可組隊參加，期間邀專家學者舉辦工作坊切磋交流，寓教於樂學習技術。
比賽主題則為「Fun校園－自己的校園自己Make」，教師帶學生從校園或生活中發想問題， 動手make解開疑難雜症，5月底最終比賽將現場組裝、發表、評審，也盼導入社區家長及產學資源人力，凝聚創客社群能量。
新北市目前已有積穗國小、鶯歌工商、新北高工、板橋高中、金山高中、中和高中等6校建置創客學校及空間，也擔任鄰近國中小的創客交流據點，昨天6校也接受表揚。其中積穗國小在「英特爾創客教學競賽」獲佳作，表現亮眼。
積穗國小團隊由老師曾俊夫帶領，孩子利用物聯網科技，建立資訊機房智能監控系統，即時掌握機房溫溼度。去年夏天該校機房從常溫16度飆升到36度，學生透過系統立刻發現異狀，通報後即時搶修故障，孩子們有了成就感，笑說未來要打造企業級的機房自動測溫控管系統。
轉錄自 <聯合報> 2016/03/08 記者 魏莨伊